不要对学员大吼了，用这样的方法教学员既简单又有效

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培训学员不是不断约束、强加管制，也不是放任自流、听之任之，教练和学员之间的关系既是朋友，又是师生，在培训学员的过程中将教导和关爱紧紧地结合在一起，既要约束他们
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培训学员不是不断约束、强加管制，也不是放任自流、听之任之，教练和学员之间的关系既是朋友，又是师生，在培训学员的过程中将教导和关爱紧紧地结合在一起，既要约束他们的不正当行为，也要给予适当关怀，注意教育的方式方法。培训学员是一门艺术，其中有几点要注意。

1、培养学员尊敬教练的意识

学员和教练之间是平等的关系，互相尊重、彼此理解是高效教学的基础。有些学员觉得自己教了钱，教练就欠他的，不主动学习，什么都让教练催，而且认为理所当然，对教练不够尊重，这样的心理状态下，不仅会和教练相处出现问题，更是很难把车学好。
不要让学员有凌驾在教练之上的意识，就要让学员对教练树立尊重。教练要有一个正确的态度，当学员练车做得很好的时候，就及时表扬；当学员做得不对的时候，要严厉批评。

冰冻三尺非一日之寒，任何结果都不是一朝一夕导致的，都有深远的原因。如果学员第一次顶撞教练，教练当作儿戏，以后再有冲突就很难取胜。纵容学员无礼，等于埋下犯罪隐患

2、不让无理取闹的学员得到好处

当学员提出不合理的要求，在操作中出现任性的态度，教练要第一时间表明态度，不让无理取闹的学员得到好处。

在教授学员的过程中，难免会遇到无理取闹的学员，例如对教练未能按自己的预期安排考试妄加揣度甚至出言不惭，对教练的指导不虚心接受认为自己可以做的很好，对教练催学车非常不耐烦等等。遇到无理取闹的学员，态度要坚决，说请道理后摆明立场，不要对学员的任性举动听之任之。

3、严厉的教导之后是沟通的最佳时机

当教练对学员采取严厉措施后，学员会明白自己的行为是错误的，这时候静下心和学员认真谈谈，一方面对学员表示自己的关心，另一方面告诉学员自己严厉的原因，让学员知道自己的出发点，明白教练的良苦用心，让学员对教练多一份理解，也让学员对自己的错误有更深刻的认识。

因此，教练不要害怕和学员之间存在矛盾，或者在矛盾中退却。我们要把矛盾冲突看成重要事件，因为它提供了跟学员深入交流和沟通的机会，这时候谈话的效果多是其他时候无法达到的。
一番宣泄后，学员也开始反思自己的行为，希望得到教练的宽慰或相应的回应。教练可以耐心地和学员谈谈，因为这个时候，你说的话学员更容易听进去。

对学员批评过后，要适当鼓励，施以师长的温情，对学员要求的合理部分要给予满足。这等于告诉学员，教练否定的不是他本人，而是他的某些不恰当行为。

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